Parceria com a Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais leva acadêmicos do 9º período para cinco UBSs do município, promovendo troca de conhecimentos, diagnóstico dos territórios e projetos de melhoria para a Atenção Primária à Saúde
A qualidade e a organização da rede municipal de Atenção Primária à Saúde de Pará de Minas ganharam mais um importante reconhecimento. O município foi escolhido pela Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais como novo campo de estágio para estudantes do 9º período do curso de Medicina, ampliando a integração entre formação acadêmica e atendimento oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
A parceria representa um avanço para a saúde pública municipal ao aproximar futuros médicos da realidade das comunidades e permitir uma vivência prática dentro da Estratégia Saúde da Família, modelo considerado fundamental para a prevenção de doenças, promoção da saúde e acompanhamento contínuo da população.
Os cinco acadêmicos iniciaram as atividades na última quarta-feira (5) e foram distribuídos entre as Unidades Básicas de Saúde (UBSs) CAIC, Tavares, Padre Libério, Vila Ferreira e Walter Martins. Durante 10 semanas, eles acompanharão de perto a rotina das equipes multiprofissionais, participando de atendimentos, visitas domiciliares, ações educativas e atividades voltadas à saúde coletiva.
Além da experiência prática, os estudantes também terão como missão desenvolver diagnósticos dos territórios onde estão inseridos e elaborar projetos de intervenção que possam contribuir para o fortalecimento dos serviços oferecidos pela rede municipal.
Para a Referência Técnica da Atenção Primária à Saúde de Pará de Minas, Mariana Viegas, a chegada dos acadêmicos representa uma oportunidade importante para aproximar a formação médica da realidade do SUS e, ao mesmo tempo, trazer novos olhares para a melhoria dos serviços.
Segundo ela, a participação dos estudantes dentro das unidades permitirá uma experiência completa, envolvendo não apenas o acompanhamento dos médicos preceptores, mas também a atuação junto a todos os profissionais que compõem as equipes de saúde da família.
“É muito importante que as faculdades particulares trabalhem cada vez mais a formação dos alunos dentro do SUS. Essa parceria com a Faculdade Ciências Médicas traz estudantes para vivenciar a Atenção Primária do município, participando do dia a dia das equipes e entendendo a importância do trabalho multiprofissional”, destacou.
Mariana explica que a parceria vai além da oferta do campo de estágio. Os acadêmicos também contribuirão com avaliações dos territórios e propostas de intervenção que poderão auxiliar no planejamento das ações de saúde. “É uma troca. Nós oferecemos toda a experiência das nossas equipes e da nossa rede de atenção básica, enquanto eles trazem o olhar acadêmico, novas análises e projetos que podem melhorar ainda mais o atendimento em Pará de Minas”, afirmou.
A referência técnica também ressaltou que o município já possui tradição como espaço de formação para futuros profissionais da saúde, recebendo estudantes de diferentes áreas, como Medicina, Nutrição e Enfermagem.
De acordo com ela, a distribuição dos acadêmicos em diferentes unidades é planejada para garantir uma melhor experiência de aprendizado e evitar concentração excessiva de estagiários em um mesmo local.
Estudantes destacam expectativa com a experiência
Entre os acadêmicos que iniciaram a vivência está Júlia Campos, estudante do 9º período de Medicina da Faculdade Ciências Médicas. Para ela, o estágio em Pará de Minas representa uma oportunidade única de conhecer mais profundamente a realidade da saúde brasileira.
“Nós estamos muito empolgados porque sabemos que é na Atenção Primária que vemos a realidade da saúde no Brasil. Estamos muito abertos para aprender e acreditamos que será um momento de grande crescimento para nossa formação”, afirmou.
A estudante destacou ainda a importância do contato direto com as equipes e com a comunidade. “Tenho as melhores expectativas. Sempre gostei muito da Atenção Primária e acredito que será um momento muito forte de aprendizado e troca. Quero conhecer as pessoas, construir essa relação com os profissionais de saúde e aproveitar ao máximo essa experiência”, completou.
Município foi escolhido pela organização e qualidade da rede
O professor do Internato de Saúde Coletiva e Medicina de Família e Comunidade da Faculdade Ciências Médicas, doutor Max André dos Santos, explicou que Pará de Minas já era observado pela instituição devido às referências positivas relacionadas à estrutura e ao funcionamento da Atenção Primária.
Segundo ele, a escolha do município ocorreu pela percepção de que a rede local oferece um ambiente adequado para a formação dos estudantes: “Há algum tempo já tínhamos esse olhar para Pará de Minas. Recebemos informações muito positivas sobre a Atenção Primária e tínhamos a expectativa de que seria um campo de estágio muito importante para o aprendizado dos alunos”.
O professor destacou ainda a receptividade da administração municipal e o interesse em construir uma parceria que ultrapasse a simples disponibilização de espaços para estágio. “Quando encontramos um município organizado, com equipes qualificadas e com interesse em permitir que a faculdade também participe do planejamento e das intervenções de saúde, isso enriquece muito o internato”, explicou.
Para Max André, a experiência permitirá aos estudantes compreenderem não apenas a prática clínica, mas também os desafios da gestão e da saúde coletiva. “O aluno passa a ter uma vivência mais ampla, envolvendo atendimento, planejamento, formulação de políticas de saúde e compreensão dos problemas enfrentados pela comunidade”, destacou.
Projetos podem gerar melhorias para a população
Durante o período de estágio, os acadêmicos participarão de atividades como acompanhamento de pacientes, pré-natal, puericultura, visitas domiciliares, ações educativas e atendimentos junto às equipes da Estratégia Saúde da Família. Além disso, cada estudante deverá desenvolver um projeto de intervenção baseado nas necessidades identificadas no território em que estará inserido.
“A ideia é que o aluno possa contribuir com um diagnóstico da comunidade e propor ações de melhoria. Nós acompanharemos esse processo de perto, porque temos interesse em colaborar e devolver ao município aquilo que ele está oferecendo para a formação dos nossos estudantes”, afirmou o professor.
